刘杨

• 1:运城学院机电公共实验中心 山西运城044000

摘要(Abstract)：

针对目前高校实验教学中存在的诸多问题,研究和探索创新人才培养中实验教学的新模式。开放式实验教学模式是课堂教学的一种有效的补充和延伸,他包含3方面的含义,即时间的开放、内容的开放、实验仪器设备和资源的开放。通过建立开放式实验教学来促进实验教学水平和质量的提高,全面培养学生的实际动手能力和创新精神,提高学生的综合素质。

关键词(KeyWords)： 开放式;教学模式;实验室;综合能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘杨

参考文献(References)：

• [1]陈艾华,张春良,李岚.建立开放室实验室提高学生创新能力[J].山西教育,2001,3(4):12 15.
• [2]杨连祥,王月香.高校实验教学体系的再认识[J].实验室研究与探索,2002,21(2):6 7.
• [3]全国高校实验室工作研讨会.实验教学与创新能力[M].南京:南京大学出版社,2000.